「批判思考- 性別平等」兒童哲學課程

 

 

理念

 

性別的議題,充滿偏見與迷思。許多人相信男女的心理截然不同、男性比女性能幹、男性天生暴力。

許多人對一些性別稱呼習以為常,以為性別差異永遠不會改變。其實,這些固有的想法都是徹底錯誤的。

 

 

學習目的和目標

 

本課程旨在藉着兒童的互動、交流和寫作方式,來削弱根深抵固的男女二元論思想。

目標在於引領孩子探討性別的各種可能,認識「社會性別」中的女性化和男性化原來是由話語建立的。

學生將學習為性別的系統作出分類,並會給自己定位,他們也會從性別的角度理解世界和自我,並進一步理解自身與另一性別的本質。

 

課堂中,學生不會受到男性或女性的定型。

相反,在學習成為社會一員的過程中,他們會對塑造自己性別角色,而不一定要與師長告訴他們的性別形象一致。

 

我們期望了解孩子的內心世界,他們可以重新認識兩性形象和關係,從而理解和尊重性別平等的重要性。

 

 

課程主題

 

1, 性別分工- 生理性別/社會性別

2, 性別差異- 從童話故事看性別差異

3, 性別偏見- 是先天還是後天?

4, 性別結構- 從角色到模式

5, 性別代號- 何謂男性化/女性化?

 

課程設計:香港實踐哲學學會兒童哲學部